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          • 中小學教師如何實現能上能下、能進能出

            中小學教師如何實現能上能下、能進能出

            近年來,不少地區提出要加強對中小學教師的年度考核和考核結果的應用,建立教師退出機制,以優化教師隊伍、提升教學質量。
            2024-02-21
          • 取消論文、項目等硬性要求——高校輔導員評職稱,更重育人實效

            取消論文、項目等硬性要求——高校輔導員評職稱,更重育人實效

            近期,山東大學深化輔導員職稱制度改革,提出“落實‘專業技術職務評聘單列計劃、單設標準、單獨評審’要求,在思政系列職稱評審中,取消科研論文、項目等‘必選’前置要求,推行體現立德樹人貢獻的代表性成果‘多選’機制”等...
            2024-02-21
          • 人社部:整治虛假職業技能培訓

            人社部:整治虛假職業技能培訓

            人社部近日發布通知,要求規范培訓機構辦學,嚴禁以招生費等名義直接或變相買賣符合補貼條件的生源,以聯合辦學、培訓合作等名義違規轉包政府補貼的培訓項目,與參訓人員串通提供虛假信息騙取套取資金等行為。
            2024-02-21
          • 教育部:每年計劃選派約2萬名銀齡教師支持民辦教育

            教育部:每年計劃選派約2萬名銀齡教師支持民辦教育

            教育部辦公廳日前發出通知,就實施銀齡教師支持民辦教育行動有關工作進行部署。明確組織遴選一批優秀退休教師,面向各級各類民辦學校,特別是民辦高校開展支教、支研,每年計劃選派約2萬名。
            2024-02-20
          • 春風行動已累計舉辦各類招聘活動1.8萬場

            春風行動已累計舉辦各類招聘活動1.8萬場

            記者從人力資源社會保障部了解到,截至2月17日,全國已累計舉辦各類招聘活動1.8萬場,發布崗位1000萬個。
            2024-02-20
          • 打造產業發展人才支撐 多方探索產教融合新實踐

            打造產業發展人才支撐 多方探索產教融合新實踐

            業內人士指出,隨著我國產業不斷升級,產業發展所需要的技術人才也在不斷升級,需要通過校企聯動發掘產業實際需求,培育更具備實踐能力人才,為我國相關產業發展注入人才活力。
            2024-02-19
          • 讓勤奮學習成為揚帆遠航的動力

            讓勤奮學習成為揚帆遠航的動力

            近段時間,越來越多年輕人選擇了上夜校的生活方式。沉浸式學習某種知識技能,探索人生更多可能性,越來越多的年輕人在夜校找到了學習本身的幸福感。
            2024-02-19
          • 七部門發布計劃聯合培育高技能領軍人才

            七部門發布計劃聯合培育高技能領軍人才

            記者從人力資源社會保障部獲悉:日前,人社部、國家發展改革委、教育部、科技部、財政部、國務院國資委、全國總工會等七部門印發《關于實施高技能領軍人才培育計劃的通知》
            2024-02-18
          • “信息化讓我們離現代教育不遙遠”

            “信息化讓我們離現代教育不遙遠”

            從2017年開始,西雙版納聯通從勐侖中學入手,首次引入了先進的教育資源平臺,為教師提供了豐富的備課資源,成為教師們快速制作教案、課件和習題的有力助手,全面覆蓋了各個教材版本和課程,并滿足了同步更新的需求。
            2024-02-18
          • 教育部認定148個學前教育普及普惠縣

            教育部認定148個學前教育普及普惠縣

            通過縣級自評、市級初核、省級評估、國家認定的督導評估程序,教育部辦公廳日前印發通知,2023年認定上海市金山區等148個縣(市、區、旗)為學前教育普及普惠縣。
            2024-02-13
          • 國家智慧教育平臺注冊用戶達1億

            國家智慧教育平臺注冊用戶達1億

            截至2023年底,國家智慧教育平臺已有超過1億名注冊用戶,瀏覽量超過367億次,訪客量達到25億人次。教育部基礎教育司副司長朱東斌在1月底召開的新聞發布會上表示,2023年來教育數字化工作取得豐碩成果。
            2024-02-11
          • 教育部發布高等教育本科教材建設實施方案   數字化技術塑造教材新形態

            教育部發布高等教育本科教材建設實施方案 數字化技術塑造教材新形態

            近日,教育部發布《“十四五”普通高等教育本科國家級規劃教材建設實施方案》,旨在加快自主知識體系與教材體系建設,著力打造中國特色、世界水平的高質量教材體系,為高等教育強國建設提供堅實支撐。
            2024-02-09
          • 《關于做好2024年國家助學貸款免息及本金延期償還工作的通知》問答

            《關于做好2024年國家助學貸款免息及本金延期償還工作的通知》問答

            近日,報經國務院同意,財政部、教育部、中國人民銀行、金融監管總局聯合印發《關于做好2024年國家助學貸款免息及本金延期償還工作的通知》(財教〔2024〕2號,以下簡稱《通知》)。
            2024-02-08
          • 加快數字化轉型 推動教育高質量發展

            加快數字化轉型 推動教育高質量發展

            日前,2024世界數字教育大會在上海舉辦。會議期間,來自70余個國家及地區的800余名嘉賓,圍繞“數字教育:應用、共享、創新”主題,深入探討世界數字教育變革與合作。
            2024-02-08
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